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    在國民教育體系中,高中是一個特殊階段。它既是連接九年義務教育和高等教育的重要紐帶,也是學生個性形成和自主發展的關鍵時期,更是提升國民整體素質和建設人力資源強國的基礎工程。到2020年普及高中階段教育,是十八屆五中全會、國家“十三五”規劃明確提出的目標。數據顯示,2016年全國高中階段教育毛入學率達87.5%,在剩下的時間里,要實現毛入學率90%以上的普及目標,時間緊迫、任務艱巨。對此,教育部、國家發展改革委、財政部和人力資源社會保障部等4部門日前共同印發《高中階段教育普及攻堅計劃(2017—2020年)》(以下簡稱“《計劃》”),對“十三五”期間我國普及高中階段教育工作進行了系統設計、整體謀劃。托起中西部貧困地區底部一個偏遠山區的高中生,可能怎么也想象不到,大城市的高中校園多么先進;同樣,一個發達地區的孩子,也很難理解,在老少邊窮地區,能夠念到高中,并不是一件容易的事。地區間的不均衡,是教育面臨的一大難題;中西部貧困地區,是普及高中階段教育的最大短板。比如廣西,雖然近年來教育面貌已經發生了很大變化,但和全國平均水平相比,差距仍然不?。浩胀ǜ咧袑W位不足,大班額達50.6%,其中28.9%為超大班額;普職發展不協調,普職比為7∶3;經費投入保障機制不健全,普通高中債務余額20億元;教師總量不足,缺編約1.3萬名……“目前,全國大多數省份的高中階段教育毛入學率已達90%以上,只有9個省份...
    發布時間: 2017 - 04 - 20
    瀏覽次數:389
    各省、自治區、直轄市教育廳(教委),新疆生產建設兵團教育局:為深入貫徹黨的十九大精神,落實立德樹人根本任務,教育部組織修訂并頒布了《普通高中課程方案和語文等學科課程標準(2017年版)》(以下簡稱新課程),目前正在組織編寫修訂普通高中各學科教材(以下簡稱新教材)。為統籌做好新課程新教材的實施工作,現提出以下意見。一、總體要求(一)指導思想堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,深入貫徹黨的十九大精神,全面貫徹黨的教育方針,培育和踐行社會主義核心價值觀,落實立德樹人根本任務,發展素質教育,統籌規劃、協同推進普通高中課程改革、高考綜合改革和高中階段教育普及攻堅,促進課程、教材、教學、考試、評價、招生等有機銜接,全面落實新課程新教材的理念和要求,著力提高普通高中教育質量,培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。(二)基本原則育人為本,注重實效。遵循教育規律和學生成長規律,把科學的質量觀落實到教育教學全過程,打牢學生成長的共同基礎,滿足學生不同學習需要,進一步提高學生綜合素質,著力發展核心素養。分類指導,有序推進。堅持加強省級統籌、強化市縣保障、學校具體實施,結合各地高考綜合改革推進安排和高中學校辦學條件實際,有計劃、分步驟、積極穩妥地實施新課程新教材。完善機制,強化保障。建立健全組織領導、系統培訓、示范引領、監測督導等工作機制,完善經費投入、師資配置、專業研究、設施配備等保障...
    發布時間: 2014 - 07 - 01
    瀏覽次數:342
    吳國平 浙江省寧波市鎮海中學校長、中學高級教師。寧波大學碩士生導師、寧波市名校長工作室首席導師、教育部中學校長培訓中心導師、浙江省督學?!雒iL專欄·教育是對人的成全⑦鎮海中學是一所扎根于戶籍人口僅為23萬的濱海小城的區(縣)級中學,地處偏僻,資源單薄,但在一代代鎮中人的不懈努力下,取得了令人矚目的辦學業績,在全國也產生了一定的影響力。2011年百年校慶后,我們提出了“從優秀走向卓越”的學校發展愿景,希望通過一二十年的努力,把學校建設成為具備高度核心發展力、鮮明特色、國際視野、基業長青的高中名校。在這一過程中,我們還將通過創新引領、輻射示范成全更大的教育作為。2016年10月下旬,全國各地300余名中學校長齊聚我校,聆聽來自復旦附中、深圳中學、山西師大附中等8位全國著名高中的校長縱論新高考背景下學校課程與教學的變革,分享新經驗,碰撞新思維。在2017年11月又舉辦了第二屆這樣的活動,今后這一形式的講壇將常年落戶我校。作為東道主和主旨報告人之一,我真切感受到了名校的力量和價值。近年來有不少人公開質疑名校的前世今生,質疑名校的名不副實。但從歷史的、全面的、辯證的、系統的理性視角審視,我認為廣大中小學名校在中國基礎教育改革和創新過程中發揮了重要作用。舉例來說,2014年,教育部組織了首屆國家級基礎教育教學成果獎申報工作,在最終的獲獎名單上,我們可以看到太多聞名遐邇甚至耳熟能詳的...
    發布時間: 2014 - 07 - 01
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    央視網消息:十三屆全國人大一次會議新聞中心3月16日上午在梅地亞中心多功能廳舉行記者會,邀請教育部部長陳寶生就“努力讓每個孩子都能享有公平而有質量的教育”相關問題回答中外記者提問。中國青年報記者:從2014年啟動考試招生制度改革以來,上海浙江去年率先實行了新高考,請問陳部長試點成果如何,還存在哪些問題?下一步推進高考改革,還有什么新動作?陳寶生:高考招生制度改革是一個牽一發動全身的改革。在教育綜合改革中,居于龍頭地位。去年上海浙江的高考招生制度改革平穩落地,取得了成功,為其他省的改革提供了經驗。要說取得的成果,表現在這么幾個方面了。一個成果,是牽動了高中的教學改革,這個很重要。高考改革、招生改革是指揮棒,指揮棒改了。高中階段的改革教學,必須相應的配合。所以從上海浙江的情況看,他們普遍采用了走班選課的模式。過去那種固定班次教學的模式已經得到改變,學生的自主權大了。第二個推動了素質教育發展。這次高考改革之后,高中階段對學生的考核,增加了綜合素質評價這樣一個內容。這是非常明顯的素質教育的措施。上海80%的學校都建立了實驗室等這樣一些措施,建立了1800多個社會實踐基地,加強了素質教育方面的措施。高校也要動起來,這是目前我們取得的主要成果。試點中也面臨著一些問題,比如說學生選課自主選課這個空間究竟多大才是合適的?因為這可以做定量分析的。選擇的課太多,學生選擇的壓力就會增強,增加增大困難。好...
    發布時間: 2018 - 03 - 16
    瀏覽次數:334
    高考從來就不是近千萬“家有考生”家庭的事,而是全社會普遍關注的大事,因為高考早已不僅是基礎教育的“指揮棒”,它更是維系社會穩定的“減壓閥”,因此高考的改革牽動著整個社會最敏感的神經。繼上海、浙江2014年率先啟動高考綜合改革試點后,今年又有多個省份加入到新一輪的試點當中,這意味著新高考時代已經來臨。然而,首輪改革雖旨在打破“一考定終身”、擴大學生自主選擇權、不分文理和增加高校自主權,但高考改革從一開始就面臨爭議,對于新高考改革的集體焦慮彌漫在家長、考生和教師中間。作為高考改革的風向標,浙江、上海兩地取得了哪些成效,又走過了哪些“坑”?即將啟動高考改革的省份應該做哪些準備?高校和中學之間如何緊密銜接?近日,在 “破除誤解 推薦改革——新高考改革背景下課程改革與人才培養”論壇上,不少專家指出,對于高考改革還要更加寬容,因為,任何改革都是在發展過程中逐漸完善的,高考改革也不例外?!疤与x物理”現象客觀存在改革中出現的問題要通過改革來解決“逃離物理”現象應該是上海、浙江改革試點時遇到的一個“坑”。去年上海、浙江兩地的新高考剛剛結束時,媒體上很快就有了這樣的報道:上海選擇物理科目的考生僅占總數的30%,浙江的近30萬考生中,選考物理的也只有8萬人。物理學科似乎被考生“嫌棄”了。不僅如此,媒體同時披露了另一項調查結果,2017年復旦大學在第一次統考“大學物理”時,浙江、上海生源的大一新生整體不及...
    發布時間: 2018 - 05 - 22
    瀏覽次數:344
    8省市新高考方案,考生和家長看過來,6張圖帶你看懂改革要點冷絲說人文教育04-2921:17 文|冷絲欄目|絲說高考改革                江蘇、福建、廣東、湖南、湖北、重慶、遼寧和河北,共計8個省市,它們確定了新的高考改革綜合方案,對象是2018年入學的高一學生,也就是2021年開始實行新高考改革方案。很多家長可能對新的高考改革方案依舊是一頭霧水,在這里,“冷絲說人文教育”根據中國教育在線官網制作的一幅圖,分解為6張圖,逐一介紹新高考改革方案的要點。請你先看第一張圖:圖一               這張圖形清楚象地告訴你“3+1+2”的選考考試模式,所謂3就是傳統的“語數外”3門課程,這是所有考生的必考的統一課程,并且各科分數滿分是150分。               所謂1就是在物理和歷史中選擇1門即可,當然,這里提醒你一下,就現在的方案來說,你不可將兩個科目都作為選考科目。不過,浙江的“3+3”模式是可以的,2017年的浙江高考,就是同時選擇這兩門——物理和歷史作為選考課程,應該還是比較牛的吧!再來看第二張圖:圖二...
    發布時間: 2019 - 04 - 30
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